التوعية الحائطية في المدارس .. اقتراح

يرتاد مئات الآلاف من الطلاب والطالبات عشرات الآلاف من المدارس حول البلاد، وتضم هذه المدارس مساحات واسعة من الجدران التي يمكن استثمارها في التوعية بالكثير من القضايا التي تمس حياة الطالب والمجتمع الذي يعيش فيه.

لا تزال هذه المساحات غير مستثمرة كما يجب.

---

مخطط المساحات التوعوية

اقترح أن يتم إعداد مخطط لكل المساحات في المدرسة ، والتي يمكن استثمارها في التوعية، بعد ذلك يتم تشكيل فريق من التربويين في إعداد محتوى توعوي مناسب، يشمل جوانب التوعية والتوجيه المختلفة التي يحتاجها الطالب.

بعد ذلك يتم تشكيل فريق من الفنيين والمصممين لإعداد اللوحات بشكلها النهائي وفق المساحات المحددة مسبقاً.

بعد ذلك تتم طباعة اللوحات وتثبيتها على الأطر المناسبة، وإرسالها إلى المدارس الجديدة، أو المدارس شبه الجديدة أو التي خضعت لتجديد، مع ميزانيات للتركيب.


هنا بعض الضوابط العامة لكل مرحلة.

ضوابط اختيار المساحات :
اختيار كل المساحات المناسبة، وتحديد أبعادها.
تحديد أهمية كل مساحة من خلال موقعها.

ضوابط اختيار المحتوى :
أن يكون المحتوى متناسباً مع الموقع والمساحة.
أن يكون مناسباً للمرحلة العمرية للطلاب.
أن تكون العبارات سهلة وواضحة.
أن تكون الآيات والأحاديث صحيحة.
أن تكون شاملة لمختلف القضايا التي تمس حياة الطالب.

ضوابط التصميم الفني :
اتباع القواعد العامة والحديثة للتصميم الفني.
اختيار الخطوط والألوان التي تبرز العبارة بشكل مريح ومشوق.
إضافة الصور والرسومات البسيطة والمعبرة عن المحتوى.
الاهتمام بجودة الخطوط والصور المستخدمة في التصميم.
أن يكون توزيع عناصر التصميم مناسباً للمحتوى.

ضوابط الطباعة والتركيب :
استخدام المواد الآمنة في الطباعة والتثبيت.
استخدام المواد المناسبة لموقع اللوحة، سواء داخل المبنى أو خارجه.
الاهتمام بتثبيت اللوحات بشكل آمن.

يضاف إلى ذلك اتباع أي قواعد وتنظيمات يمكنها أن تحسن من جودة المنتج النهائي.

من الأمثلة على محتوى اللوحات :

• التوعية بآداب الآكل والتثقيف بالأكل الصحي ، وتكون حول المقصف المدرسي.
  

• التوعية بأهمية الرياضة البدنية، والتثقيف بالممارسات الصحية، وتكون حول الملاعب.
  

• التوعية بترشيد المياه وآداب الوضوء وتكون داخل دورات المياه.
  

• التوعية بإجراءات السلامة في المعامل المختلفة وتكون في المعامل.
  

• الحث على احترام النظام ومرافق المدرسة وتكون في الممرات.
  

• الحث على تنظيم الوقت وتنمية الذات وتكون داخل الفصول أو في السلالم.
  

أهمية الفكرةتكمن أهمية الفكرة في أهمية استغلال هذه المساحات المجانية في التوعية، وتقديم أفكار إضافية إلى إدارات المدارس، كما يمكن إعداد نماذج متعددة، تختار منها إدارة المدرسة ما يناسب المرحلة أو المراحل الموجودة ، كما يجب أن تكون هذه النماذج موافقة للتصميمات الهندسية المختلفة للمدارس.وهكذا .. يمكن إعداد الكثير من المحتوى التوعوي المفيد ، الذي سيؤتي ثماره بإذن الله. أتمنى أن تأخذ هذه الفكرة طريقها إلى التنفيذ، وأتمنى المساهمة في نشرها ، لعلها تبلغ من يهمه الأمر ولديه القرار.[/list]